一、课程性质：统计学概论的实践教学课程    

二、考核目的

统计学概论是财经类专业的核心课程，又是经济管理类专业的一门重要基础课。该课程专门研究定量分析方法，应用面广泛。通过本课程的教学，使学生掌握统计分析的基本原理和方法知识。

开设该门课的主要目的是让学生根据具体任务和条件从事社会经济问题的调查研究，结合自己的专业，在定性分析基础上做好定量分析，以适应社会主义市场经济中各类问题的实证研究、科学决策和经济管理的需要。本课程操作性比较强，建议掌握基本理论与方法的基础上，重视实践操作，利用Excel2010软件进行计算分析，为将来的实际工作掌握信息化计算工具。

三、考核依据教材

《统计学》，李金昌主编，机械工业出版社，2014.8

四、教学手段

采用课堂教学、案例分析、学生操练等相结合的教学方式。

五、考核教学要求

统计学这课概念多、分类多、公式多、初学者容易将它们混淆。因此，学生必须预习，才能在有限的时间内将它们弄通。概念、分类必须牢记（否则就无法深入学习），但要灵活地记、要将教材中前后概念联系起来记，抓住每一个概念中的要点（关键词），然后用自己的语言表达出来。记公式也是如此，统计中的计算公式都有一定的经济含义和应用条件，资料的条件、性质不同，所用公式也不一样，只有在理解的基础上记忆，才能避免乱套公式的错误。建议把学过的计算分析方法在Excel2010软件上演示操作实践一下，巩固所掌握的统计方法实际应用。

   六、考核课程内容

第1章  用Excel创建各类统计表            

    重点内容：利用Excel处理数据，掌握套用表格格式、频率分布表、数据透视表。

    难点内容：利用Excel进行分组，并作频率分布表和数据透视表。

教学内容：利用Excel处理数据，建立各类统计表。一般统计数据有两大类，即品质型数据和数值型数据。品质型数据用代码转化为数值型数据后再处理，这里就不涉及了，下面主要以数值型数据为例，说明利用Excel进行分组，并作频率分布表，利用数据透视表作分析。

1.1编制分布数列

1.2计算向上累计频数（率）

1.3画出次数分布直方图、分布表。

1.4整理数据的常用功能，创建数据透视表。    

第2章  用Excel作常用统计图              

重点内容：掌握Excel制图在统计分析中的主要应用。

难点内容：不同的统计资料适于绘制不同的图形。

教学要求：用统计图来表现统计资料，其特点是形象生动、通俗易懂，能给人以明确而深刻的印象。Excel不仅制表能力很强，而且能简便迅速地绘制各种统计图。通过本实验，使学生了解Excel制图功能，初步掌握Excel制图在统计分析中的主要应用。由于不同的统计资料适于绘制不同的图形，让学生熟练掌握Excel的几种常用制图方法。

2.1掌握用Excel制图表的基本步骤

2.2图表编辑和板式化处理

2.3掌握将Excel图表插入Word文档

第3章  用Excel计算描述统计量       

重点内容：掌握Excel的“统计函数”。

难点内容：掌握Excel的描述统计功能。

教学要求：学习了平均指标，也掌握了测定数据的集中趋势和离散程度的常用统计量，下面将利用Excel来计算这些统计量。通过本实验，使学生了解Excel描述统计功能，初步掌握Excel在统计分析中主要描述统计量的应用。

3.l运用Excel的“统计函数”计算

3.2操作Excel的描述统计功能

第4章  用Excel进行随机抽样和求置信区间

重点内容：学生了解Excel的抽样估计功能。

难点内容：掌握Excel中抽样估计的应用。

教学要求：学习了抽样估计，也已掌握抽样估计的基本方法，下面将利用Excel来进行随机抽样，并求置信区间。通过本实验，使学生了解Excel的抽样估计功能，初步掌握Excel中抽样估计的应用。

4.l利用Excel进行随机抽样的统计功能

4.2掌握用Excel求置信区间

第5章  用Excel进行假设检验      

重点内容：利用函数工具和自己输入公式的方法计算统计量,并进行检验。

难点内容：掌握假设检验的应用。

教学要求：假设检验包括一个正态总体的参数检验和两个正态总体的参数检验。对于一个正态总体参数的检验,可利用函数工具和自己输入公式的方法计算统计量,并进行检验。本实验主要介绍如何使用Excel进行两个正态分布的均值方差的检验。通过实验，使学生了解Excel的假设检验功能，初步掌握假设检验的应用。

5.l利用Excel实现单样本t检验

5.2利用Excel实现独立样本t检验

5.3利用Excel实现配对样本t检验

第6章  用Excel进行相关与回归分析       

重点内容：掌握Excel的相关与回归分析功能。

难点内容：掌握Excel中相关与回归分析的应用。

教学要求：用Excel进行相关分析有两种方法，一是利用相关系数函数计算，如“CORREL函数”和“PERSON函数”；另一种是利用“数据分析”功能相关分析宏计算。利用Excel可以很容易地进行回归分析，包括一元线性回归和多元线性回归。通过本实验，使学生了解Excel的相关与回归分析功能，初步掌握Excel中相关与回归分析的应用。

6.l利用Excel计算相关系数

6.2运用Excel进行线性回归分析

   七、考核方式及成绩评定标准

考核方式：上机考试

成绩评定标准：百分制