《企业经营专题调研与诊断》课程考核大纲
一、课程性质：《企业经营专题调研与诊断》实践教学课程
二、考核目的
企业经营专题调研是学生了解企业发展并进行有效思考的重要手段。结合自身专业基础，学生能够围绕相关专题进行深入思考，为有序开展有效工作提供有价值的参考依据。通过学习本课程，学生能够掌握企业专题调研的理论知识和基本方法，并开展相应的调研活动。主要包括以下内容：围绕企业管理中的某个专题，调研企业发展概况和该专题具体实践情况；应用企业专题调研的基本方法和相关理论及工具，学习调研中的沟通方法与技巧，撰写企业专题调研分析报告。
三、考核依据教材
暂无
四、教学手段
采用课堂教学、案例分析、学生操练等相结合的教学方式。
五、考核内容
第一讲 企业专题调研概述
企业专业调研的基本内容；
掌握企业调研作用、程序、方法。
第二讲 企业专题调研方案设计
企业专题调研和调查问卷的设计
企业经营专题调研的数据整理与分析
第三讲企业专题调研报告撰写
结构化分析企业经营的基本情况
行业分析报告、二手数据、一手数据的整合与分析
围绕某一个主题（战略、营销、人力资源等）进一步的具体分析
六、考核知识点
在《管理学原理》《企业战略管理》等相关课程基础上，应用调查研究和分析预测等基本原理和方法，围绕企业中的战略、营销、人力资源、质量管理等环节进行专题调研。通过本课程的学习，要求学生学会调研基本方法、收集市场信息并把握市场变化动态、能够梳理企业内部经营信息，培养学生理解和分析问题的能力，及围绕企业经营中的某个专题进行调查研究的实际工作能力。
七、考核方式及成绩评定标准
考核方式：开卷考试—案例分析（运用学习过的相关理论进行案例分析）
成绩评定标准：百分制（有理论依据，结合实际案例适当计算，展开分析）