为进一步提升辅导员（班主任）队伍的专业素养和业务能力，近期，我院组织辅导员班主任开展一系列专题培训。本次培训以“赋能成长，护航青春”为主题，培训内容涵盖心理健康教育、危机干预、职业能力素养提升等方面，旨在为辅导员班主任注入新理念、新方法，助力他们成为学生成长路上的“灯塔”。
解码家庭图式，读懂学生心灵密码
2月26日下午，在9402多媒体教室，校心理中心李瑜副教授带来一场题为“家庭系统治疗视角下的学生家庭图式理解”的精彩讲座。李博士以家庭系统治疗理论为基石，深入浅出地剖析了家庭图式的内涵及其在解决学生心理问题中的重要作用。她通过生动的案例，带领辅导员（班主任）走进学生的家庭世界，解读家庭环境对学生心理发展的深远影响，并传授如何运用家庭图式进行精准的心理疏导和干预。
从书中启航以案例护航
2月27日上午，在9217活动室，由学院心理辅导站罗美萍副教授主持开展了一场别开生面的心理读书与危机干预案例研讨会。辅导站的心理老师先带领大家一起做了“下雨了”、“单向与双向”、呼吸放松等热身活动，接着罗老师与各位轮流分享心理学书籍《超越原生家庭》、《不原谅也没关系》、《非暴力沟通》等，并结合真实案例，深入探讨了学生心理危机的识别、评估和干预等。与会辅导员（班主任）畅所欲言，分享工作中的经验与困惑，在思想的碰撞中激发出新的智慧火花，共同提升危机干预能力。
赋能职业素养，点亮育人之路
3月6日上午，在2215会议室，人文学院党委副书记张捷以《怎么看，怎么办》为主题，分享日常工作中的工作思路。在教育引导学生方面，张捷认为与其试图改变学生，不如以制度为基、以行动示范，在保持安全距离的前提下，潜移默化的影响学生成长。她特别强调，辅导员需挖掘自身“不可替代性”，通过系统化学习工作方法和养成职业习惯，提升专业化水平。随后，人文学院学办主任王阳光则在会上提出“子女战略”，强调“教育者应像对待子女般投入情感，倾听并肯定学生的想法，在共情中实现价值引领，助力学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
本次系列培训内容丰富、形式新颖，既有理论高度，又有实践深度，得到了参训辅导员（班主任）的一致好评。大家纷纷表示，通过此次培训，不仅拓宽了视野，更新了理念，还掌握了更多实用的工作方法和技巧，为新学期更好地开展学生工作注入了新的活力。
继续教育学院始终将辅导员（班主任）队伍建设作为提升人才培养质量的重要抓手。未来，学院将继续创新培训形式，丰富培训内容，努力打造一支有温度、有智慧、有担当的辅导员（班主任）队伍，为学生的全面发展和学院的高质量发展保驾护航，让青春之花在育人的沃土上绚丽绽放！
